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Apprendre par le numérique

«Le travail d'abord,
   le divertissement ensuite.»

 

Christian (42) et Gisela (39) avec Andres (13) et Tabea (11), de Goldau

Les médias numériques au service de l'école

Christian est directeur d'école et Gisela, enseignante spécialisée. Jusqu'en 2013, ils ont enseigné ensemble dans une classe, où ils ont introduit des iPhones et iPods. Aujourd'hui, les élèves de Goldau utilisent leurs propres appareils. Egalement Andres et Tabea. Leurs parents ont fixé une règle à domicile dont ils sont satisfaits: avant de pouvoir faire des jeux vidéo et chatter, les enfants doivent utiliser leur appareil numérique à des fins scolaires.


Apps

Tabea aime bien chatter. Pour pouvoir discuter en ligne avec ses amies, elle doit d'abord faire du calcul mental et apprendre son vocabulaire.

Apps d'apprentissage

Audio et vidéo

Andres aime les photographies aériennes. Il se donne à fond pour créer des films sur divers sujets: son domicile, une ville suisse, ou encore la Toscane.

Apprendre par le
son et le film


Géocaching

Grâce à un jeu de piste numérique, Andres et Tabea ainsi que leurs parents passent beaucoup de temps dans la nature et se promènent dans des endroits qu'ils trouveraient autrement dénués d'intérêt.

Monde numérique
et nature

Photos

Tabea crée une vidéo au ralenti d'Andres afin d'apprendre elle-même à jouer du «chlefele», un instrument de musique rythmique composé de deux planchette de bois.

Apprendre au quotidien



Photographier, filmer, enregistrer

Avec votre enfant, découvrez de façon ludique le potentiel des smartphones.

Idées (PDF)

Qualité d'une offre éducative

Quelles offres sont pertinentes? Check-list: comment reconnaître la qualité d'une offre éducative?

Check-list (PDF)





A vous de jouer!

Apprenez à vous connaître, sans préjugé. Vous interrogez vos enfants, vos enfants vous interrogent.

Questions (PDF)

Conseils

Vous trouverez ici quelques pistes pour une utilisation sereine des médias dans votre famille.

Tous les conseils

En chiffres

En Suisse, 78% des jeunes de 12 à 19 ans écoutent quotidiennement de la musique.

Voir l’étude JAMES

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