ⓘ Cette page a été traduite à l'aide de l'intelligence artificielle.
Offres de cours pour la 3e à la 6e classe
Internet propose un univers merveilleux aux jeunes: regarder des vidéos, écouter de la musique, échanger sur les réseaux sociaux, surfer en toute simplicité et apprendre alors de nouvelles choses. Pas étonnant donc que les enfants et les adolescents aiment autant être en ligne. Avec toutes ces possibilités, on perd parfois vite de vue «ce qui est permis» ou «ce qui est délicat». Dans nos cours, les enfants et adolescents apprennent à l’aide d’exemples concrets les avantages et les inconvénients que présentent les nouveaux médias. Ils réfléchissent à leur consommation des médias et analysent leur propre comportement sur les réseaux sociaux, ainsi que celui des autres.
Accès direct au thème
Partager cette page
Vous trouverez les thèmes suivants sur cette page
Surfer sur Internet
Dans ce cours sur les médias, les élèves apprennent ce qu’une utilisation responsable des médias signifie et quelles règles il convient de respecter. Ils découvrent aussi en pratique les avantages et les inconvénients des médias numériques.
Les compétences médiatiques des élèves dans une classe sont très hétérogènes et se composent de leur propre expérience en matière de médias, de leur éducation et de leur enseignement. Sur la base d’une auto-évaluation en ligne pour les élèves et après concertation avec l’enseignant, nous organisons les cours en fonction de la classe (niveaux de compétences selon la taxonomie de Bloom par domaine thématique) et nous conformons ainsi à l’hétérogénéité de la classe.
Objectifs pédagogiques
Les élèves
- peuvent réfléchir à l’utilisation personnelle des médias et sont capables de citer les avantages et les inconvénients de différentes applications.
- peuvent citer les règles pour une utilisation fiable des médias.
- se penchent sur le thème «Médias et messages».
Contenus d’enseignement
- Équilibre entre les activités de loisirs avec/sans écran
- Avantages et inconvenients de YouTube, de chats, des moteurs de recherche et des jeux
- Règles sur Internet
- Communication avec les médias
Durée
Cours: 4 leçons
Taille des groupes
une classe
Participants
Élèves et enseignant
Groupe cible du cours
3e et 4e classe
Outils didactiques
Sont mis à disposition par Swisscom
Outils d’aide
On utilise les ordinateurs ou les tablettes de l’école ainsi que les smartphones des élèves.
Coûts
CHF 850.–
(Sous réserve de modifications de prix)
Orientation Plan d’études 21
Ce cours sur les médias est axé sur le plan d’études 21 (plan d’études modulaire Médias et informatique). Les compétences requises sont ainsi acquises conformément au plan d’études 21 dans les domaines suivants:
Chatter – Liker – Poster
Les enfants évoluent tout naturellement dans l'espace numérique: discuter, «liker» et publier des messages font partie de leur quotidien. Dans ce cours, les élèves se penchent sur leur propre utilisation des médias et réfléchissent à la manière dont ils peuvent utiliser les appareils numériques de manière responsable et en toute sécurité.
Ce faisant, ils apprennent à identifier les risques, à respecter les règles et à assumer la responsabilité de leur propre comportement sur Internet.
Objectifs pédagogiques
Les élèves
- réfléchissent à leur propre utilisation des médias et à leur comportement sur Internet
- identifient les opportunités et les risques liés aux réseaux sociaux et aux outils de communication
- savent ce qu’ils ont le droit de publier et ce qu’ils ne doivent pas publier (par exemple, le droit à l’image)
- élaborent des règles concrètes pour le chat de la classe
- se penchent sur le cyberharcèlement et connaissent les moyens d’agir
- apprennent des stratégies pour se protéger lorsqu’ils sont en contact avec des inconnus
Contenus d’enseignement
- Mon quotidien face aux médias
Réflexion sur ma propre utilisation et premiers - Objectifs personnels Règles de publication et de discussion
Que puis-je partager? Quelles sont les règles qui s'appliquent à notre classe? - Cyberharcèlement
Formes, rôles et moyens d'action - Les inconnus sur Internet
Identifier les risques et réagir de manière appropriée
Particularités du cours
- Enseignement axé sur la pratique: travail à partir d'exemples concrets tirés du quotidien des élèves
- Participation active: discussions, études de cas et recherche collective de solutions
- Résultats concrets:
- contrat personnel d'utilisation des médias
- règles de classe pour le chat
- Transfert durable: les enseignants reçoivent des exercices d'approfondissement afin de poursuivre le travail sur ces thèmes en classe
Durée
Choix parmi 4 thèmes
Cours: 4 leçons
Taille des groupes
une classe
Participants
Élèves et enseignant
Groupe cible du cours
5e et 6e classe
Outils didactiques
Sont mis à disposition par nos soins. De plus, les enseignants reçoivent des exercices d'approfondissement afin de poursuivre l'étude de ces thèmes en classe.
Outils d’aide
On utilise les ordinateurs ou les tablettes de l’école ainsi que les smartphones des élèves
Coûts
CHF 850.–
(Sous réserve de modifications de prix)
Orientation Plan d’études 21
Ce cours sur les médias est axé sur le plan d’études 21 (plan d’études modulaire Médias et informatique). Les compétences requises sont ainsi acquises conformément au plan d’études 21 dans les domaines suivants:
Liens utiles
Contenus complémentaires
Nous avons regroupé ici d’autres informations et contenus sur le thème «Offres de cours pour la 3e à la 6e classe».
