Fake News erkennen und verstehen: 
Ein Leitfaden für Eltern und Kinder

Fake News sind gemäss Duden «in den Medien und im Internet, besonders in den sozialen Netzwerken, in manipulativer Absicht verbreitete Falschmeldungen». Diese Falschmeldungen gibt es in verschiedenen Formen von Text, Bild, Ton und Video.

Zentral bei Fake News ist die Täuschungsabsicht. Um wahre von falschen Meldungen unterscheiden zu können, bedarf es eines kritischen Umgangs mit Informationen. Eine faktenbasierte Meinungsbildung ist im Zuge dessen deutlich schwieriger geworden.  

Ethan Zuckerman vom Massachusetts Institute of Technology (MIT) unterteilt in drei Arten von Fake News:

Online können heute Millionen von Leuten einfach und gleichzeitig hinters Licht geführt werden. Gute Lügen werden leider oft erst viel zu spät enttarnt – wenn überhaupt.

In der täglichen Mediennutzung braucht es darum dringend einen kritischen Blick und Strategien zur Beurteilung der Medieninhalte. Der technische Fortschritt erschwert diese Aufgabe zusätzlich, denn gefälschtes Bild-, Ton- oder Videomaterial ist oft nicht auf Anhieb erkennbar.

Wer entscheidet eigentlich darüber, was Sie im Internet sehen? Weshalb werden Ihnen genau diese News, diese Suchergebnisse angezeigt? Wer bestimmt, was für Sie relevant ist? Algorithmen übernehmen diese Aufgabe. Diese kleinen Analyseprogramme entscheiden aufgrund Ihres Surfverhaltens und dem Verhalten aller anderen Internetnutzer, welche Informationen gerade spannend, wichtig oder interessant sind.

Als Resultat spuckt Ihnen das Computerprogramm Inhalte und Empfehlungen aus, die Sie interessieren könnten. Praktisch, nicht? Brisant wird diese Filterfunktion spätestens bei heikleren Themen wie der persönlichen Meinungsbildung: Algorithmen begünstigen dadurch radikalisierte Meinungen und eine einseitige Wahrnehmung zu einem bestimmten Thema. 

Fake News sind dank den Algorithmen im Vorteil. Sozialen Medien geht es darum, so viele Interaktionen (Likes, Shares, Kommentare) wie möglich zu generieren. Und je provokanter eine News oder ein Beitrag ist, desto mehr Reaktionen lösen sie aus. Also favorisieren die Algorithmen Fake News umso lieber, was wiederum deren Reichweite erhöht – ein Teufelskreis.

So überlisten Sie den Algorithmus und bilden sich Ihre eigene Meinung:

• Nutzen Sie unterschiedliche Informationsquellen.
• Verwenden Sie alternative Suchmaschinen, die anonymisiert suchen (duckduckgo.com(öffnet ein neues Fenster) oder swisscows.ch(öffnet ein neues Fenster))
• Löschen Sie regelmässig Ihre Browserhistorie und Cookies.
• Liken und abonnieren Sie auch Personen, Webseiten oder Parteien, deren Meinung Sie nicht vertreten.
• Loggen Sie sich aus Facebook aus, wenn Sie eine Suchmaschine nutzen.
• Nutzen Sie Add-ons wie Ghostery (ghostery.com(öffnet ein neues Fenster)) um Tracking im Hintergrund zu unterbinden.

Mehr dazu im Medienratgeber enter: «Fake News und Deepfake»

Lügen ist eine hochkomplexe Denkleistung, die ein Kindergehirn in der Regel ab einem Alter von fünf Jahren leisten kann. Für die Entwicklung von Kindern ist es notwendig, dass sie lernen, wie man lügt und Lügen erkennt. Aber auch die Auseinandersetzung damit, ob es Lügen braucht, wann und warum, darf in diesem Lernprozess nicht fehlen.

Sobald Kinder und Jugendliche Online-Medien zu nutzen beginnen, sollen Eltern, Lehrerinnen und Lehrer ihnen auch ein Verständnis für Lügen im Netz, also Fake News vermitteln, so Dr. Edda Humprecht. Sie forscht am Institut für Kommunikationswissenschaft und Medienforschung der Universität Zürich.

Dr. Edda Humprecht gibt 5 Tipps für Erziehungsverantwortliche zur Förderung der Medienkompetenz bei Kindern und Jugendlichen:

• Mit der Mediennutzung muss auch die Förderung der Medienkompetenz beginnen.
• Es ist wichtig, dass Kinder und Jugendliche überhaupt wissen, dass es Falschinformation und Manipulation gibt und wie sie diese erkennen können.
• Sprechen Sie mit Kindern und Jugendlichen über Medieninhalte. Sobald soziale Medien Thema werden, ist es besonders wichtig, die Kinder und Jugendlichen zu begleiten.
• Sagen Sie Kindern und Jugendlichen, dass es kein Tabu und keine peinlichen Fragen gibt. Wer unsicher ist, ob ein Inhalt wahr oder unwahr ist, sollte sich trauen, bei einer erwachsenen Vertrauensperson nachzufragen.
• Die SRF Kinder-News sind ein gutes Beispiel dafür, wie Nachrichten funktionieren. Schauen Sie gemeinsam rein auf srf.ch