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Quanto tempo davanti allo schermo è consigliato per ogni età? Cosa fa in realtà mio figlio sul cellulare? E come posso porre dei limiti senza che la situazione degeneri ogni volta?
In questa pagina troverete consigli concreti sul tempo da trascorrere davanti allo schermo in base all'età, suggerimenti che funzionano davvero nella vita quotidiana e risposte alle domande più frequenti dei genitori.
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Come valori indicativi valgono: i bambini sotto i 3 anni non dovrebbero avere nulla a che fare con gli schermi. Tra i 3 e i 6 anni sono accettabili al massimo 30 minuti di tempo davanti allo schermo al giorno, dalla scuola elementare fino a 60 minuti al giorno. Più avanti è opportuno stabilire un limite settimanale.
Il tempo massimo consigliato davanti allo schermo per bambini e adolescenti varia leggermente a seconda della fonte. In linea di massima, però, tutte le raccomandazioni vanno nella stessa direzione. Qui trovi una panoramica in cui abbiamo raccolto diverse indicazioni di esperti per darti un aiuto pratico.
Tempo massimo consigliato davanti allo schermo*
0 min.
Indicazioni aggiuntive
L'OMS raccomanda di evitare completamente l'uso di schermi a questa età.
A cosa prestare attenzione?
Il cervello si sviluppa rapidamente e ha bisogno del maggior numero possibile di esperienze sensoriali reali (tatto, vista, udito, olfatto) e di interazioni umane per poter costruire le strutture neuronali e le competenze necessarie.
Tempo massimo consigliato davanti allo schermo*
30 min./giorno
Indicazioni aggiuntive
È preferibile suddividere la visione in brevi sessioni durante la giornata.
A cosa prestare attenzione?
Mostra ai bambini solo contenuti adatti alla loro età e scelti con cura e non lasciarli mai guardare senza supervisione.
Consigli: imposta un timer o concorda un numero di video che corrisponda al tempo massimo consigliato davanti allo schermo. E parla con tuo figlio del contenuto e delle sue esperienze (contestualizzazione).
Tempo massimo consigliato davanti allo schermo*
30–60 min./giorno
Indicazioni aggiuntive
L'uso attivo del primo smartwatch personale rientra in questa categoria.
A cosa prestare attenzione?
Incoraggia l'uso creativo e attivo e avvia le prime conversazioni sulla pubblicità e sui contenuti inappropriati.
Consigli: un contratto sull'uso dei media redatto insieme crea una base chiara. Non limitarti a imporre dei limiti a tuo figlio, ma offrigli anche alternative e idee su cosa potrebbe fare una volta terminato il tempo davanti allo schermo. Le funzioni di controllo parentale integrate possono aiutare ad apprendere un uso consapevole del tempo davanti allo schermo.
Tempo massimo consigliato davanti allo schermo*
Regola generale: 1 ora per ogni anno di età a settimana
(Esempio di calcolo per un bambino di 10 anni: 10 ore / 7 giorni = circa 85 min./giorno)
Indicazioni aggiuntive
Avere uno smartphone proprio fa aumentare rapidamente il tempo trascorso davanti allo schermo.
A cosa prestare attenzione?
A partire da questa età, tuo figlio diventa autonomo e utilizza sempre più spesso i dispositivi per comunicare. Spiega a tuo figlio cosa cambia nella comunicazione online, accompagnalo nel primo utilizzo delle diverse app e mantieni un dialogo regolare sulle sue esperienze.
Consigli: aggiorna il contratto sull'uso dei media e adatta le funzioni di protezione dei minori in base all'età.
Tempo massimo consigliato davanti allo schermo*
Stabilite momenti e spazi senza schermi
Indicazioni aggiuntive
I sistemi tecnici di controllo parentale stanno perdendo efficacia. La comunicazione assume un ruolo sempre più centrale, mentre l'attenzione dei genitori diminuisce.
A cosa prestare attenzione?
Gli adolescenti dovrebbero comprendere il funzionamento e i pericoli dei social media, dei videogiochi, delle fake news o dell’autopromozione sconsiderata, per poter reagire in modo competente nei confronti dei media. Affronta anche il tema del valore e della protezione dei dati personali.
Consigli: stabilite dei momenti senza schermo e durante la notte tenete lo smartphone fuori dalla camera da letto.
*I valori indicativi si riferiscono solo al tempo trascorso davanti allo schermo nel tempo libero; il tempo trascorso davanti allo schermo per motivi scolastici viene calcolato separatamente.
Fonti: Linee guida dell'OMS sull'attività fisica, il comportamento sedentario e il sonno (2019), Pro Juventute, Giovani e media, SCHAU HIN! e klicksafe.de
Questi dati sono puramente indicativi e non sostituiscono naturalmente la tua visione personale di tuo figlio. Non considerare quindi solo il tempo che tuo figlio trascorre davanti allo schermo, ma anche il tipo di utilizzo.
Chiediti:
Se puoi rispondere affermativamente soprattutto alle ultime domande, siete sulla buona strada. Anche se il tempo effettivo trascorso davanti allo schermo supera leggermente i valori di riferimento raccomandati.
Prima o poi tutti i genitori si pongono questa domanda. Secondo lo studio MIKE 2021 (ZHAW), l’età media per il primo cellulare è di 9,4 anni. Ciò non significa però necessariamente che questa sia l’età giusta per tuo figlio. Prima di acquistare uno smartphone per tuo figlio, chiediti: mio figlio è in grado di rispettare gli accordi? Capisce cosa significa pubblico e cosa privato? E ha davvero bisogno del cellulare (o lo vuole solo perché tutti gli altri ne hanno uno)?
Trovi maggiori informazioni sull'argomento nella nostra pagina dedicata: Il primo smartphone per mio figlio
Con i budget settimanali tuo figlio può imparare a controllare gli impulsi: dovendo limitarsi, impara a rinunciare. Se tuo figlio ha un budget settimanale di 10 ore, impara a gestire da solo il proprio tempo: meno il mercoledì, in modo che ne rimanga ancora per il sabato. Questo approccio è più vicino alla realtà rispetto a rigidi limiti giornalieri ed elimina gran parte del potenziale di conflitto dalla vita quotidiana.
Scorrere TikTok per 30 minuti o girare un proprio video in stop-motion per 30 minuti non ha lo stesso effetto sullo sviluppo di un bambino. I ricercatori sono d'accordo: il modo in cui un bambino trascorre il tempo davanti allo schermo è importante almeno quanto la durata.
Per i genitori è bene sapere che non tutto il tempo trascorso davanti allo schermo è uguale. Dipende infatti dal fatto che il bambino sia creativamente attivo davanti allo schermo o si limiti a un consumo passivo. Quest'ultimo apporta poco in termini di sviluppo e può diventare problematico in caso di consumo eccessivo. Per aiutarti a orientarti:
Le attività creative attive sono:
Le attività di consumo passivo sono:
Chiedi regolarmente a tuo figlio: «Cosa hai fatto oggi sul cellulare? Cosa ti è piaciuto? Cosa hai imparato?» In questo modo dimostri il tuo interesse e costruisci una buona base relazionale con tuo figlio.
Lo studio MIKE dimostra che i bambini più piccoli utilizzano il cellulare soprattutto per ascoltare musica, giocare o guardare video su Internet. Con l'aumentare dell'età (in particolare a partire dai 10 anni), tuttavia, questo comportamento nell'uso del cellulare cambia notevolmente. Il cellulare diventa una componente centrale del repertorio mediatico e viene utilizzato sempre più spesso anche per comunicare (telefonate, messaggi e app di messaggistica) e per cercare informazioni.
Anche lo studio JAMES conferma la tendenza secondo cui i giovani utilizzano sempre più lo smartphone per comunicare:
degli adolescenti utilizza Instagram, le ragazze (86%) leggermente più spesso dei ragazzi (80%).
dei giovani usa TikTok. Anche in questo caso le ragazze (73%) sono più attive dei ragazzi (64%).
dei giovani utilizza WhatsApp più volte alla settimana. Non si riscontrano differenze significative tra i sessi.
dei giovani usa Snapchat come app di messaggistica, le ragazze (85%) più spesso dei ragazzi (75%).
Questo è il tempo medio (valore medio) che i giovani appassionati di videogiochi (80%) dedicano al gioco in un giorno feriale.
Nel fine settimana il tempo dedicato ai videogiochi aumenta notevolmente (valore medio).
Fonte: Studio JAMES 2024 (ZHAW), pagg. 49–50, 57; autovalutazione di oltre 1000 adolescenti svizzeri (12–19 anni).
I contenuti che tuo figlio guarda devono essere assolutamente adeguati alla sua età. Dovresti anche stabilire fin dall’inizio la durata o il numero di video. Soprattutto per i bambini più piccoli è consigliabile YouTube Kids, dove sono disponibili solo contenuti adatti ai bambini. Decidi insieme a tuo figlio cosa guardare e stabilite delle regole comuni. Se tuo figlio è già più grande, è comunque opportuno continuare a imporre un limite di tempo adeguato.
Lo studio JAMES 2024 mostra che la durata media del gioco è rimasta stabile dal 2014 a circa 1 ora nei giorni feriali e 2 ore nel fine settimana. La situazione diventa critica quando altri aspetti della vita ne risentono in modo permanente a causa del gioco: sonno, scuola, amicizie. Trovi tre domande di controllo nel capitolo «Quali sono i segnali di allarme?».
Nello studio MIKE 2021 (ZHAW), i bambini intervistati hanno parlato delle loro esperienze positive e negative con i contenuti multimediali su Internet. La conclusione dello studio:
«Per quanto riguarda i contenuti Internet, le esperienze positive prevalgono […] in modo molto netto, in oltre il 70% degli utenti di Internet, e anche in questo caso le esperienze positive aumentano significativamente con l’età. Meno della metà dei bambini ha già avuto esperienze negative su Internet.
[…] è certamente importante notare che anche i più piccoli sono stati confrontati su Internet e in televisione con contenuti che li hanno spaventati o che hanno ritenuto inadatti ai bambini.
Ciò dimostra che la tutela dei minori nei media deve iniziare presto e che i genitori e le altre figure di riferimento dovrebbero essere supportati sia su come proteggere i propri figli da tali contenuti, sia su come gestire le situazioni in cui i propri figli hanno vissuto esperienze negative durante l’utilizzo dei media.»
Quali sono quindi i contenuti inadatti ai bambini e agli adolescenti e come puoi proteggere e accompagnare tuo figlio?
Se i media digitali vengono utilizzati troppo presto o in modo eccessivo, ciò può avere effetti negativi sulla salute. Soprattutto per lo sviluppo fisico di bambini e adolescenti è importante assicurarsi che facciano molto movimento e dormano bene.
Sebbene alla nascita siano già presenti centinaia di miliardi di cellule cerebrali, queste devono ancora essere attivamente collegate dal cervello. Il cervello segue un determinato schema di sviluppo: alcune parti del cervello si sviluppano prima, altre dopo. Il processo di maturazione del cervello si completa solo intorno ai 20 anni.
Cosa c'entra questo con la competenza mediatica? Ebbene, questo sviluppo del cervello dipende dagli stimoli sensoriali e interattivi provenienti dal mondo fisico per potersi sviluppare in modo ottimale. A seconda dello stadio di sviluppo del cervello, i media digitali agiscono in modo diverso sul corpo, sulla mente e sullo sviluppo dei bambini e degli adolescenti:
Sviluppo del cervello
Per potersi sviluppare in modo ottimale, il mondo deve essere esplorato con tutti i sensi.
Effetti dei media digitali
Quando guardano lo schermo, i bambini tendono spesso a rimanere immobili in una posizione. Manca l'interazione con le persone e con l'ambiente fisico. Vengono stimolati e sviluppati i sensi dell'udito e della vista, mentre gli altri sensi vengono coinvolti solo in misura minima.
Sviluppo del cervello
Il cervello non distingue ancora attivamente tra realtà e finzione.
Effetti dei media digitali
I bambini percepiscono come reali le rappresentazioni presenti nei video e nei giochi.
Sviluppo del cervello
Per trovare la propria posizione all'interno di una comunità, il cervello ha ora bisogno di confronti, competizione e sfide.
Effetti dei media digitali
Molti giochi e app puntano consapevolmente, con i loro meccanismi, al centro di ricompensa nel cervello umano. I bambini si immergono in un mondo digitale che li fa sentire bene, ma che è anche competitivo. Se vengono strappati da questo mondo, ciò può essere molto frustrante per loro.
Sviluppo del cervello
La corteccia frontale non è ancora completamente sviluppata. Il controllo delle azioni, la regolazione delle emozioni e la valutazione dei rischi sono quindi ancora difficili.
Effetti dei media digitali
Una conseguenza frequente è quella di reagire in modo impulsivo. Resistere alle tentazioni e ai meccanismi del mondo digitale è quindi molto più difficile per gli adolescenti che per gli adulti.
Vuoi approfondire l'argomento? Pro Juventute: «Come i media digitali influenzano il cervello dei bambini»(apre una nuova finestra)
Gli schermi emettono luce blu che inibisce la produzione dell’ormone del sonno, la melatonina. Il cervello «crede» che sia ancora giorno. La conseguenza: tuo figlio si addormenta più tardi, ha un sonno più agitato ed è più stanco il giorno dopo. A lungo termine, ne risente la concentrazione a scuola.
Cosa puoi fare:
Il cervello dei bambini piccoli si sviluppa nei primi 3 anni di vita a una velocità che non si ripeterà mai più. In questa fase ha bisogno soprattutto di una cosa: esperienze sensoriali autentiche. Ne abbiamo già parlato sopra. Gli schermi forniscono sì degli stimoli, ma in una forma che il cervello non deve elaborare attivamente. Consuma, invece di imparare.
Le ricerche dimostrano che i bambini esposti regolarmente e senza supervisione ai media su schermo nei primi anni di vita sviluppano più spesso difficoltà di attenzione e concentrazione. Il cervello si abitua ai rapidi cambi di immagine e alla stimolazione costante. In seguito, concentrarsi su un'attività tranquilla come ascoltare, leggere o svolgere un compito scolastico risulta più difficile.
Cosa puoi fare:
Per i bambini sotto i 3 anni vale la raccomandazione dell'OMS: evitare il più possibile il tempo davanti allo schermo. A partire dall'età dell'asilo, va bene un uso accompagnato e limitato nel tempo. È fondamentale che il tempo davanti allo schermo integri altre attività e non le sostituisca.
Il mondo digitale può amplificare le paure che fanno comunque parte della crescita. Tre meccanismi giocano un ruolo in questo:
Negli ultimi anni i disturbi psichici tra gli adolescenti sono aumentati. Secondo l’ e Promozione Salute Svizzera(apre una nuova finestra), questa tendenza era già iniziata prima della pandemia e da allora si è accentuata. I disturbi d’ansia e la depressione sono oggi tra le malattie psichiche più diffuse tra i giovani, e le ragazze ne sono particolarmente colpite. I social media non sono l'unica causa, ma possono aggravare i disturbi già esistenti. Ciò non significa che ogni bambino che utilizza i social media sviluppi problemi psichici. Tuttavia, sottolinea quanto sia importante prestare attenzione e mantenere il dialogo.
Cosa puoi fare:
Parla apertamente con tuo figlio di ciò che vede e vive online. I bambini che sanno di potersi rivolgere a te per le loro paure elaborano meglio le esperienze stressanti. In caso di paure persistenti che compromettono la vita quotidiana, è opportuno rivolgersi a uno specialista.
I bambini non imparano la lingua da uno schermo. La imparano quando qualcuno parla con loro, li ascolta, reagisce ai loro suoni e mantiene il contatto visivo. Questo scambio tra due persone è il motore dello sviluppo del linguaggio.
Quando uno schermo si frappone regolarmente tra genitori e bambino, proprio questi momenti vanno persi. Il bambino sente sì delle parole, ma non riceve alcuna reazione alle proprie. Gli specialisti della promozione precoce osservano da anni un aumento dei ritardi nello sviluppo del linguaggio nei bambini in età prescolare. Studi epidemiologici condotti in diversi paesi confermano questo dato.
Questo non riguarda solo il linguaggio: anche la capacità di leggere le espressioni facciali, di riconoscere le emozioni negli altri e di reagire ad esse si sviluppa attraverso il contatto diretto con le persone.
Cosa puoi fare:
Metti da parte il tuo cellulare quando interagisci con tuo figlio. Soprattutto nei primi anni di vita, ogni momento di attenzione autentica è importante. Leggere ad alta voce, cantare insieme o cucinare insieme: tutto questo favorisce lo sviluppo del linguaggio più di qualsiasi app didattica.
Chi sta davanti allo schermo si muove poco o per niente. La mancanza di movimento dipende quindi anche dal tempo trascorso davanti allo schermo: più tempo si passa davanti allo schermo, meno movimento è possibile. Questa correlazione è ben documentata: i bambini che trascorrono più di 2 ore al giorno davanti allo schermo hanno un rischio maggiore di sovrappeso. A ciò si aggiunge il fatto che spesso si mangia davanti allo schermo senza rendersi conto consapevolmente di quando si è sazi. E anche gli occhi ne risentono: lavorare a lungo da vicino davanti allo schermo favorisce la miopia. Gli oculisti osservano questa tendenza in tutto il mondo.
Cosa puoi fare:
La regola più semplice è: prima l'attività fisica, poi il tempo trascorso davanti allo schermo. Ad esempio, mezz'ora di gioco all'aperto prima di poter usare il tablet. E per gli occhi è utile la regola del 20-20-20: dopo 20 minuti davanti allo schermo, guardare in lontananza per 20 secondi (ad almeno 20 metri di distanza). Questo rilassa i muscoli oculari.
In conclusione: non è il tempo trascorso davanti allo schermo in sé a essere il problema, ma ciò che viene trascurato a causa di un uso eccessivo dello schermo. Se il tuo bambino dorme a sufficienza, fa movimento, incontra regolarmente gli amici e sa sopportare anche un po' di noia, un uso moderato dello schermo non è di solito un problema.
non ha una regola fissa che stabilisca cosa fare con il cellulare durante la notte.
dichiara che il cellulare non può rimanere in camera durante la notte.
dichiara di usare il cellulare almeno una volta alla settimana quando dovrebbe dormire. Circa la metà di questi bambini (16%) lo fa addirittura ogni notte o quasi.
Fonte: Studio MIKE 2021, pag. 40; partecipanti: 1059 alunni svizzeri (ciclo 1 e 2) e i loro genitori.
Non tutti i bambini che usano spesso il cellulare hanno un problema. Soprattutto quando scoprono un nuovo gioco o una nuova app, è del tutto normale che attraversino una fase di uso intensivo. La domanda è: quando si tratta solo di una fase e quando invece la situazione degenera? Il confine non è sempre facile da individuare. I seguenti segnali di allarme ti aiutano a valutare la situazione.
Se nel tuo bambino si manifesta un singolo segnale di allarme della lista seguente, ciò non significa necessariamente che ci sia un problema. Se però più di questi segnali persistono per settimane o mesi e i colloqui in famiglia non aiutano, cerca un sostegno specialistico. Il tuo pediatra e l'assistente sociale scolastico sono un buon primo punto di riferimento. Anche Pro Juventute offre consulenza gratuita per bambini e adolescenti in Svizzera al numero 147.
Questo accade soprattutto quando la fine arriva all'improvviso. Dai a tuo figlio un preavviso: «Ancora cinque minuti» o meglio «Ancora un giro» o «Ancora un video». Un timer acustico, che tuo figlio imposta da solo, è un ulteriore aiuto. In questo modo la fine diventa prevedibile e sembra meno arbitraria. Trovi maggiori informazioni al riguardo nel capitolo «Regole e limiti».
Se lo sport, il bricolage, la lettura o i giochi all’aperto diventano improvvisamente poco interessanti e lo schermo prende il sopravvento su tutto il resto, è un segnale che bisogna prestare maggiore attenzione. Pianifica insieme a tuo figlio delle attività offline. Forse c’è un’associazione nelle vicinanze che tuo figlio vorrebbe provare?
L'uso segreto del cellulare dopo l'ora di andare a letto è più diffuso di quanto molti genitori pensino. Qui puoi leggere cosa puoi fare.
Quando tuo figlio inizia a nascondere il suo utilizzo, di solito non c'è malizia dietro, ma la paura delle conseguenze. Non reagire con rimproveri, ma con sincero interesse. «Voglio capirti.» Quando tuo figlio capisce che può essere sincero con te senza che gli venga immediatamente sequestrato il cellulare, si crea un clima di fiducia. A lungo termine, questo è più efficace di qualsiasi forma di controllo.
La stanchezza e il calo di concentrazione a scuola sono spesso legati a un eccessivo tempo trascorso davanti allo schermo la sera. Due misure sono particolarmente utili: stabilite insieme che il tempo davanti allo schermo finisca al più tardi 1–2 ore prima di andare a dormire. E concordate una sequenza chiara: prima i compiti e l’attività fisica, poi lo schermo.
Se tuo figlio evita le amicizie per un periodo prolungato, non vuole più uscire e si ritira sempre più nel suo mondo digitale, prendilo sul serio. Cerca di parlargli. Se l'isolamento persiste per settimane e sei preoccupato, consulta uno specialista.
Potrebbe essere, ma non è detto. Il ritiro e la tristezza fanno parte, in una certa misura, della pubertà. Ma se il comportamento di tuo figlio cambia drasticamente, vale la pena approfondire la questione. Gli studi dimostrano che un uso eccessivo dei social media è associato a un aumento del rischio di stati depressivi e d'ansia. Tre meccanismi in particolare giocano un ruolo in questo senso: il confronto costante con gli altri («Tutti hanno una vita migliore della mia»), la paura di perdersi qualcosa (FOMO) ed esperienze negative come l'emarginazione o i commenti cattivi. Le ragazze ne sono generalmente più colpite rispetto ai ragazzi.
Ma anche se i social media sono una causa, raramente sono l’unica. Quasi sempre entrano in gioco anche la pressione scolastica, i conflitti con gli amici, i cambiamenti familiari o la normale insicurezza legata al diventare adulti. La domanda quindi non è tanto «È colpa dei social media?», quanto piuttosto «Di cosa ha bisogno mio figlio in questo momento?». Chiedi quindi apertamente e senza rimproveri come sta tuo figlio. Dimostra che lo ascolti. E se la tristezza persiste per settimane, tuo figlio si allontana dagli amici e tu sei preoccupato, può essere utile una visita dal pediatra.
Purtroppo, nelle maggior parte delle famiglie le discussioni sul tempo trascorso davanti allo schermo fanno parte della quotidianità. Di solito non è possibile evitarle del tutto, ma con regole eque e limiti chiari la situazione diventa più facile per tutti. La chiave: le regole vengono concordate insieme e valgono per tutti. Anche per i genitori.
Quando introduci nuove regole, è meglio procedere per gradi. Le regole che vengono testate, ottimizzate e assimilate gradualmente insieme durano molto più a lungo rispetto a quando viene introdotto un intero regolamento in un colpo solo. Quest'ultimo può sovraccaricare tutte le parti coinvolte e forse fallire già il primo fine settimana.
Stabilite insieme quali regole sui media devono valere per la vostra famiglia. Il nostro contratto sui media offre un punto di riferimento.
Orari fissi in cui tutti mettono via il cellulare creano struttura, pause e riducono le discussioni. Orari senza cellulare sensati possono essere: durante i pasti, una visita, i compiti o di notte.
Oltre agli orari fissi, aiutano anche i luoghi prestabiliti in cui non si accendono i cellulari, ad esempio a tavola, in camera da letto o sul divano. È meglio stabilire anche un luogo in cui riporre il cellulare.
Invece di dover negoziare ogni giorno da zero, è utile stabilire un quadro chiaro. Stabilite insieme quali sono i limiti giornalieri e/o settimanali del tempo di utilizzo consentito.
Quali chat, social media o giochi sono consentiti? Dove sono necessarie regole e accordi aggiuntivi?
WhatsApp, Snapchat e simili fanno probabilmente parte della vita sociale di tuo figlio a partire da una certa età. Discutete insieme: con chi può chattare tuo figlio? Cosa fare in caso di messaggi da sconosciuti? Quali contenuti possono essere condivisi? In che modo tuo figlio tiene conto della protezione dei dati?
Per evitare litigi riguardo al tempo trascorso davanti allo schermo, queste strategie possono essere d'aiuto:
Consiglio: Dani di Pro Juventute spiega «Come allontanare il bambino dallo schermo?»(apre una nuova finestra)
Se possibile, nessuna delle due cose. Se il tempo davanti allo schermo diventa una ricompensa, aumenta il suo valore agli occhi del bambino. È meglio trattare il tempo davanti allo schermo come una parte normale della giornata, con fasce orarie fisse, proprio come gli orari dei pasti e della nanna.
«Ma a casa del mio amico/della mia amica posso farlo anch'io!» Come genitore, conosci sicuramente questa frase. E sì: è possibile che in altre famiglie valgano regole diverse. Come gestisci quindi la situazione quando tuo figlio va a trovare i suoi amici, i nonni o la zia e lì può usare più spesso i media digitali?
Rimani fedele ai tuoi principi, ma mostra anche flessibilità nell'applicazione. Dopotutto, non vuoi che le amicizie e le relazioni di tuo figlio ne risentano.
Le regole funzionano meglio se integrate da strumenti tecnici. I controlli parentali, ad esempio, ricordano i tempi di utilizzo dello schermo prestabiliti, filtrano i contenuti inappropriati o limitano l'accesso a Internet. Sono sicuramente utili, ma non sono una panacea per la protezione dei bambini.
A seconda dell'età, sono utili diverse funzioni di protezione dei minori. È meglio configurarle insieme a tuo figlio e spiegargli perché ci sono. I blocchi attivati di nascosto portano spesso a un gioco del gatto e del topo snervante tra te e tuo figlio.
Controlli parentali consigliati
Profilo personale per bambini su servizi di streaming come YouTube Kids, attivare i limiti di età, nessun dispositivo personale per i bambini
Controlli parentali consigliati
Dispositivi di base come smartwatch per bambini, impostare filtri dei contenuti e limiti di tempo, download di app solo con l'approvazione dei genitori, disattivare gli acquisti in-app
Controlli parentali consigliati
Allentare gradualmente i controlli parentali, discutere insieme le statistiche sul tempo trascorso davanti allo schermo, impostare la modalità Focus per l'orario scolastico
Controlli parentali consigliati
Configurare insieme le impostazioni sulla privacy sui social media, ridurre il controllo tecnico da parte dei genitori, intensificando invece il dialogo, mantenere le impostazioni relative al riposo notturno
L'obiettivo dovrebbe essere quello di accompagnare bambini e adolescenti verso un uso consapevole del proprio tempo davanti allo schermo, non un controllo permanente da parte dei genitori.
Sii consapevole anche di ciò che gli strumenti tecnici non possono fare. Ad esempio, non proteggono dai contenuti che arrivano tramite i cellulari degli amici. Inoltre, non riconoscono lo stato d’animo di tuo figlio e l’effetto che determinati contenuti hanno su di lui. Soprattutto i bambini più grandi trovano spesso il modo di aggirare i blocchi. Gli strumenti tecnici non offrono quindi mai una protezione al 100% dai pericoli della rete. Per questo motivo sono sempre necessari anche i dialoghi.
Configurare il tempo di utilizzo su iPhone
Configurare Family Link su un telefono Android
Non arrabbiarti, ma cerca di cogliere questa occasione per parlarne. In fondo, questo dimostra che tuo figlio è tecnicamente capace, no? Discuti con lui del perché esistono dei limiti e rinegozia le regole.
È una domanda delicata e dipende dalla vostra situazione. Per contestualizzare: per i bambini sotto i 10 anni, l'accompagnamento è generalmente consigliabile. A partire dai 10 anni, la privacy di tuo figlio deve essere sempre più rispettata. Se leggi di nascosto i messaggi di tuo figlio, questo può danneggiare il vostro rapporto di fiducia. Parla quindi apertamente se hai una domanda o qualcosa che ti sta a cuore e, in caso di sospetto pericolo, controllate insieme il messaggio
I bambini imitano ciò che vedono con i propri occhi. Se il tuo cellulare è sul tavolo durante la cena, tuo figlio impara che fa parte della routine. Se scorri lo schermo al parco giochi, impara che lo schermo è più importante del momento. Non devi essere perfetto. Ma vale la pena essere consapevole del tuo ruolo di modello.
Una domanda sincera per te: ti senti abbastanza preparato in materia di alfabetizzazione mediatica per accompagnare tuo figlio? Lo studio MIKE 2021 (ZHAW) ha chiesto proprio questo ai genitori. Su una scala da 1 a 11, la media delle risposte è stata di 7,8.
Per essere competente in materia di media, non devi essere un esperto di digitale. Non devi conoscere tutte le app che usa tuo figlio. Ma vale la pena mostrare interesse e capire i meccanismi di base dei social network per poter accompagnare tuo figlio in modo consapevole.
Dai un'occhiata al tuo tempo davanti allo schermo: quanto è? Potresti rimanere sorpreso. Quando stabilisci dei limiti per tuo figlio, è utile conoscere i tuoi valori per poterli confrontare. In questo modo, se necessario, potrai anche modificare le tue abitudini per essere un modello migliore.
Non devi conoscere ogni formato di TikTok. Ma dovresti capire cos'è un algoritmo e perché mostra a tuo figlio sempre più contenuti simili. Che i «Mi piace» sono un sistema di ricompensa. E che «gratis» significa spesso che tuo figlio paga con la sua attenzione e i suoi dati.
Saper configurare le impostazioni di sicurezza più importanti sul cellulare di tuo figlio è fondamentale. Ciò riguarda in particolare: la condivisione della posizione, la visibilità del profilo, le richieste di contatto da parte di estranei e gli acquisti in-app. Troverai le istruzioni dettagliate nel capitolo «Configurare il controllo parentale».
La competenza più importante non è di natura tecnica. È la capacità di parlare con tuo figlio del suo mondo digitale senza che lui si chiuda in se stesso. Ciò è possibile se mostri interesse invece di esercitare controllo. «Fammi vedere cosa stai guardando» funziona meglio di «Dammi il tuo cellulare». E quando tuo figlio ti spiega qualcosa, ascoltalo.
Lo studio MIKE 2021 (ZHAW) mostra che quasi la metà dei bambini delle scuole elementari intervistati ha visto contenuti non adatti alla loro età o che li hanno spaventati . Le classificazioni per età come il PEGI per i giochi e l’FSK per i film sono un punto di riferimento, ma nulla più. In caso di dubbio, dai un'occhiata tu stesso ai contenuti prima di autorizzarne la visione. Portali come «Flimmo» o «Internet-ABC» aiutano nella valutazione. Su Blue TV puoi inoltre attivare il PIN di protezione dei minori, che nasconde i contenuti non adatti all'età.
Essere competenti in materia di media non significa dover sapere tutto da soli. Qui sullo Swisscom Campus trovi molte informazioni. Inoltre, questi punti di riferimento possono esserti d'aiuto: Pro Juventute (147), Giovani e media (jugendundmedien.ch), l'assistenza sociale scolastica o il tuo pediatra.
È comprensibile e non sei l'unico a trovarti in questa situazione. Per fortuna non devi occuparti dell'educazione ai media ogni sera. La cosa più utile è creare delle strutture tecniche di base che, dopo un impegno iniziale, funzionino anche senza di te (impostare le funzioni di protezione dei minori per il Wi-Fi, il tempo di utilizzo dello schermo e le stazioni di ricarica dei cellulari). Il resto, ovvero il dialogo con tuo figlio, lo puoi poi programmare attivamente nei momenti in cui entrambi siete disponibili. Ad esempio durante la colazione nel fine settimana, non la sera alle nove dopo una lunga giornata.
Proprio da qui. Stai leggendo questa pagina, questo è già il primo passo. Tre punti di partenza che richiedono poco: Chiedi a tuo figlio di mostrarti le app. Ai bambini piace spiegare e tu impari a conoscere la piattaforma senza dover leggere nulla. Sfrutta un'occasione concreta come un nuovo gioco, un nuovo cellulare o una nuova app come momento per dare un'occhiata insieme e prendere accordi. E se proprio non sai come fare: Pro Juventute (telefono 147) offre consulenza gratuita, anonima e in diverse lingue.
La foto carina del primo giorno di scuola, il video divertente del corso di nuoto: prima di condividere online le immagini di tuo figlio, chiediti se tra dieci anni lui sarebbe d'accordo. Cosa c'entra lo sharenting con la privacy di tuo figlio e a cosa dovresti prestare attenzione, lo scoprirai sulla nostra pagina tematica dedicata allo sharenting.
Abbiamo raccolto assieme ulteriori informazioni e contenuti sul tema «Accompagnare i bambini nel mondo digitale».
Michael In Albon è l'incaricato della tutela dei giovani nell'utilizzo dei media in Swisscom. È a vostra completa disposizione per tutte le domande sui bambini e i media.
Incaricato Tutela dei giovani nell'utilizzo dei media